教育是國之大計，是功在當代、利在千秋的德政工程。近年來，海口市秀英區在成為全國首批義務教育優質均衡先行創建區后，全區上下一心，政策惠民為教育托底，持續深入推進教育事業優先發展。地處海口市秀英區美麗西秀海濱的長濱小學，緊緊把握住時代所饋贈的機遇，乘勢而上，在現任學校領導班子的帶領下，秉持“讓每一個生命都精彩綻放”辦學理念，以“培養擔當民族復興大任的時代新人”為己任，全校教職員工同心同德，銳意進取，改革創新，努力把學校建設成為當地人民群眾滿意的優質學校。時光不語，靜待花開；心堅石穿，芬芳自來。近年來，長濱小學被評為海口市平安校園創建“達標先進單位”，在海南省教育廳頒發全省第十一屆中小學藝術展演中榮獲“優秀組織獎”，在第十五屆海南書香節“兒童朗讀大會暨讀繪本講故事大賽”學校獲“優秀組織獎”，在“2024年度征集家庭教育優秀案例”活動中評為“2024年度家庭教育優秀案例”，在海口市中小學師生“青椰”藝術節活動（工作坊類大賽）榮獲一等獎、優秀創作獎……今天的海口市秀英區長濱小學正迎來學校高質量發展的好時代。
學校黨支部書記、校長黃亞香親自為孩子們授課
一切從實際出發，改革從輪崗開始，大力營造風清氣正的和諧育人生態環境
2024年9月，隨著上級組織部門的一紙調令，原在海口市第三十三小學擔任校長的黃亞香出任海口市秀英區長濱小學校長。黃亞香直言，長濱小學名聲在外，是秀英區優質學校，有著良好的教育教學環境和頂層設計，在內部管理和隊伍建設等諸多方面都有相當不錯的成績。面對上級領導的信任與重托，如何在學校原來的基礎之上，更進一步，這是她上任以來，與學校現任領導班子壓在心頭的大事。
俗話說，沒有調查就沒有發言權。作為一位在基礎教育領域深耕近30年的海南省特級教師，黃亞香職業履歷豐富，從班主任到教導主任，再到主管教學工作的副校長和負責學校全面工作的校長，她是海口市三十三小建校以來，唯一一位從本校當中提拔的校長，也是第一任女校長。也正是這樣的成長經歷，讓黃亞香熟稔學校管理工作的各個環節和細節。黃亞香認為，作為一位新上任的校長，你不能在不了解實際學情的前提下，對學校進行大刀闊斧的改革，更不能否認前任校長做出的成績，既要繼承好的方面，又要在繼承的基礎上有所創新。而這一切首先務必要做好細致的調研工作，只有在全面了解學校實際辦學情況的基礎上，才能精準施策。
深耕課堂綻芳華，專家賦能向未來
正因為如此，黃亞香出任長濱小學校長的第一件事，就是先做好調研，跟學校各個層面的人員進行接觸，從班子成員到學科組組長，再到各個班級的班主任、科任老師，分期分批來調研，了解他們有什么需求，對學校發展有什么心聲。除了面對面的交流，黃亞香就是走進每個班級的課堂，大量聽老師講課，了解每一個老師教學水平。這樣一種調研方式，黃亞香用了將近一個學期的時間。由于非常接地氣，黃亞香能夠聽到最基層最真實的聲音，這對于學校未來發展政策的制定和教學工作的進一步完善起到重要的指導作用。
通過調研，新班子領導下的長濱小學首先在內部行政管理上進行了調整，要求管理層從校級領導到中層干部全部都要輪崗。為什么要輪崗？用黃亞香的話來說，讓他們在不同部門和崗位進行歷練，就是要提升管理層行政人員的綜合素養，為其成長賦能。通過這樣一種成長路徑，他們中的每一個人如果將來在職務再上一個臺階時，就更有經驗和能力駕馭好新的工作崗位。與此同時，黃亞香強調，干事業需要激情，學校管理層全部輪崗，就是要提高大家工作的積極性，進一步激活學校辦學的活力，不能讓大家直接“躺平”。畢竟很多人如果在同一個工作崗位時間久了，容易產生職業的疲勞感。
為了減輕大家思想上的壓力，在輪崗之前，學校先做好全體教職員工的思想工作，把為什么要輪崗和輪崗最終達到什么目的，都一清二楚給大家說清楚。然后，經過學校黨支部成員集體討論，把輪崗的具體方案制定出來。先行告知大家方案，使其提前做好心理準備。對此，黃亞香指出，在改革過程中，很多人往往都會受到思想上的禁錮，尤其是一些思想保守的人，往往對改革有抵觸情緒。所以學校在輪崗上還是采取“軟著陸”的方式，先從干部隊伍開始，然后再一步步在全體教職員工鋪開，給大家一個心理適應期。
實踐證明，正是這些人性化舉措的推行，在長濱小學推行的輪崗制度首先在干部隊伍中平穩過渡，大家在新的工作崗位上迸發出新的熱情與干勁，不僅視野拓寬了，而且處理問題的能力也快速得到提升，一個想干事、能干事、干成事的風清氣正的教育生態環境在長濱小學內部急劇生成。原來的學校教導主任 輪崗到德育室，一段時間下來，他在新的崗位上照樣干得有聲有色。他感言，輪崗讓自己能力得到有效地提升，沒有想到自己還有這方面的潛力。
以師為本，深耕課堂，讓教師從“經驗型”到“學習型”再到“學者型”轉換
“教育是國之大計、黨之大計，建設教育強國是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程，作為教育工作者，我們必須緊跟時代的步伐，恪盡職守，有所作為。”這是黃亞香在班子會議上經常強調的一句話。同時她指出，教育強國必先強師，一流的師資隊伍是教育強國建設的中堅力量。因此來到長濱小學后，她把學校管理工作的重心放在教師專業成長建設一流師資隊伍上。
